ATIVIDADES 1.1
1-Como a escola se coloca diante deste novo panorama da
sociedade?
*Diante dessas transformações que muitas vezes nos assusta,
temos que ter uma postura de inovação, mas sabendo da grande resistência que
existe a mudanças, pois o novo assusta e é por isso que temos que nos
adequarmos as novas tecnologias, que a cada dia está invadindo nosso espaço,
daí a necessidade de aprimorar nossos conhecimentos e aceitarmos essas novas
tecnologias a nosso favor e a favor do nosso alunado.
2-O que mudou na escola na última década no sentido de
atender a essas novas demandas?
*Com a evolução dessas ferramentas digitais, a escola já não
é a mesma, com essas transformações da tecnologia aconteceram às mudanças
necessárias para a melhoria da inovação, o pontapé inicial a grandes mudanças
no sentido do conhecimento, de está antenado com o mundo que o cerca, pois é
uma evolução constante que abre espaço e oportunidades para um novo mercado de
trabalho, isso nos mostra que na sociedade da informação não há limites.
ATIVIDADES 1.2
1-O que é ser professor hoje?
*Ser professor é buscar conhecimento, aperfeiçoá-lo e
transmiti-lo com segurança, apontando caminhos, oportunidades, reflexões,
questionamentos para que o alunado trilhe com seus próprios pés, usando sua
criatividade para dar uma aula interessante, estimulando assim, cada vez mais
essa busca constante do conhecimento.
Segundo o colega João Paulo na sua citação sobre,
o que é ser professor? Ele nos afirma que é ir além e viver intensamente com
consciência, responsabilidade e sensibilidade para com as nossas crianças. Sendo
assim, concordando com ele, pois são inúmeros os papéis do professor, é preciso
ter vocação, aptidão, amor pelo que faz e procurar sempre estar se renovando,
pois na nossa profissão devemos sempre está buscando novos meios de
conhecimento e aprendizado, procurando
novas formas de lidar com o novo e manter sempre essa expectativas para um
futuro construtivo com dimensões intelectuais de formar cidadãos críticos.
2-Quem sou eu (professor) neste contexto?
*Sou uma educadora que procuro me aperfeiçoar a cada dia,
buscando novos conhecimentos, pois ser professor hoje significa ser um
pesquisador reflexivo da sua própria prática, procuro sempre inovar na minha
prática de ensino-aprendizagem e também aos poucos me apropriando das novas
tecnologias, que nos leva a procurar novos caminhos a serem desenvolvidos como
o APRENDER A APRENDER, buscando melhorias para a minha prática, sempre atenta a
essas transformações e tendo a consciência que a escola não é mais transmissora
de conhecimentos e sim de construção de saberes.
ATIVIDADES 1.3
1-De que modo eu me comporto diante de uma situação
inovadora?
*Sabendo que a cada dia essa inovação cresce cada vez mais e
me cerca a todo instante, procuro me abrir aos poucos para absorver esses novos
conhecimentos, pois eles não se dão assim de uma hora para outra é um processo
longo que exige esforço e determinação, pois o novo assusta, mas aos poucos,
vamos nos adaptando a essas inovações necessárias, pois estamos sempre num
processo de recomeço.
2-A prática me faz rever aquilo que sei e aquilo que preciso
saber?
*Sim, a prática é um processo de inovação, pois a cada dia
tenho que inovar minha prática de ensino-aprendizagem para obter melhores
subsídios, assim podendo me aperfeiçoar com mais clareza daquilo que pretendo
repassar para o meu alunado.
3-Como lido com as inovações que chegam às escolas?
*Eu tento me informar e me adaptar a essas inovações, pois
preciso está informatizada para melhor trabalhar com elas, mas não é fácil,
pois essas inovações amedrontam, mas tenho que ultrapassar essas barreiras que
me separam do novo e vencer o medo do desconhecido, pois preciso transformar
essa sociedade do conhecimento e isso só irá acontecer se proporcionar aos
alunos conhecimentos inovadores, pois tenho que ter esse conhecimento
necessário para viver e inserir-se nesse mundo de inovações.
ATIVIDADE 2.3
O que é hipertexto?
Hipertexto define-se como um modelo de documento que se
interliga a outros documentos.
Esse texto em formato digital junta-se a outros
conjuntos de informações na forma de blocos e textos, palavras, imagens ou
sons, mas sua contribuição é de grande valia no contexto escolar, pois ele pode
incentivar tanto o professor quanto o aluno à leitura e a construção do
conhecimento.
Conceituando hipertexto coletivamente
A Educação e as novas tecnologias
A Educação
atualmente está em processo de grandes transformações, pois com essas novas tecnologias o
avanço tem se dado, mas nós profissionais da educação não estamos preparados
para lidar com elas e precisamos nos aperfeiçoar mais para melhor desenvolver o
nosso trabalho junto aos nossos alunos,
pois essas novas ferramentas de trabalho facilitam o nosso desempenho
em sala de aula, sendo um importantíssimo facilitador de pesquisas e
trabalhos a serem desenvolvidos em sala
de aula, pois nós, como profissionais que somos devemos ter esse olhar
direcionado ao novo, com intuito de absorver essas novas tecnologias para um
melhor desempenho em sala de aula e também na instituição de ensino, pois esse
aprendizado nos leva a refletir
no nosso cotidiano, que nada está pronto e acabado, e sim, em fase de
grandes transformações.
ATIVIDADE 3.2
PROJETO, CURRÍCULO E TECNOLOGIA
São
ideias projetadas por pessoas que desejam planejar, desenvolver e executar objetivos,
é a antecipação de algo desejável que ainda não foi realizado, pois traz a
ideia de pensar uma realidade que ainda não aconteceu, resume-se em uma
atividade humana, da sua forma de pensar em algo que deseja tornar real, e sim,
um futuro a fazer e um amanhã a concretizar. “O currículo é o oferecimento de conhecimento,
habilidades e atitudes socialmente valorizados e postos à disposição dos
estudantes, através de uma variedade de arranjos, durante o tempo em que eles
estão na escola, na faculdade ou na universidade ”(Universidade Aberta, Curso
E283, Unidade 1, 2.2).
CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA: DA TEORIA À PRÁTICA
Procuro desenvolver uma prática dialógica com meus alunos como também
propiciar um ambiente onde eles sintam-se livre para expressar suas ideias e
pensamentos através de momentos de debates, atividades em grupo, sondagem
prévia do conhecimento dos alunos sobre determinado assunto, entre outras
atividades. Acredito que assim, ouvindo suas dúvidas e curiosidades, além de
poder auxiliá-los e instigá-los na busca do conhecimento, possibilitarei que
sejam co autores na construção do seu conhecimento.
EXPERIÊNCIA DE NAVEGAR LIVREMENTE NA INTERNET:
Na atualidade essa ferramenta é de grande contribuição
para os profissionais, hoje já faço uso dessa ferramenta facilitadora do meu
trabalho, mas preciso me aperfeiçoar mais, pois não tenho muita prática, mas tudo
depende da busca, do aprendizado, do interesse, da observação, pois é preciso
nos adaptarmos a essas novas tecnologias, pois ela é o grande desafio da
transformação em busca de um conhecimento necessário e facilitador do nosso
dia-a-dia.
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